Réentrainement à l’effort - Niveau 2 : dans les maladies respiratoires et accès au sport santé

Formation destinée aux Masseurs-Kinésithérapeutes

  • Pré-requis : Avoir suivi le stage « Réentrainement à l’effort - Niveau 1 : prise en charge des pathologies respiratoires » ou connaître les limitations physiopathologiques liées aux pathologies respiratoires obstructives, être formé et/ou pratiquer le réentrainement à l’effort
  • Matériel à prévoir : un tapis + une serviette + une tenue de sport ou une tenue décontractée + un saturomètre ou cardiofréquencemètre

Programme en PDF sur demande

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FIF PL
Dates Dpt Villes
S0620240330013 25-26/10/2024 31 Toulouse

Contexte / Résumé :

Le réentrainement à l’effort bénéfice du meilleur niveau de preuve dans le traitement des pathologies respiratoires. Trop peu de patients accèdent à un réentrainement.

Les kinésithérapeutes ont un rôle essentiel à jouer dans la prise en charge des patients présentant des pathologies respiratoires.

Leur prise en charge doit permettre d’améliorer les performances et la qualité de vie des patients, de diminuer la morbi-mortalité, de diminuer les coûts de santé publique.

Cette action de formation visera le réentrainement à l’effort des principales pathologies pulmonaires obstructives (BPCO et asthme) dans sa phase permettant l’accès au sport santé.

Cette formation porte sur l’organisation d’un réentrainement à l’effort dans un cabinet de kinésithérapie visant l’accès des patients présentant une pathologie respiratoire obstructive à des activités physiques pérennes.

On abordera des notions de physiologie du sport, de réathlétisation, la programmation d’un réentrainement et l’insertion dans l’activité sportive adaptée. Plusieurs heures sont consacrées à la pratique. Des cas cliniques sont traités en groupes de travail.

Cette formation fait suite à celle dispensée au premier niveau, contenant des notions de physiopathologie respiratoire, de facteurs limitants et de mise en place d’un réentrainement à la phase initiale.

 Objectifs :

  • Être capable d’identifier les freins physiologiques et comportementaux à l’activité physique.
  • Être capable de bâtir une programmation de reprise d’activité physique et d’accès au sport adapté.
  • Être capable de proposer au sein d’un cabinet une activité physique adaptée, hors contexte médical.                                                               
      JOUR 1      
MATIN 9h00-12h30 APRES-MIDI 14h00-17h30
THEORIE (15min) :Objectif : Accueillir les stagiaires Positionner les stagiaires / thème 
  • Présentation des objectifs, programme, questions, attentes et besoins
 THEORIE (45min) :Objectif : Comprendre le contexte physiopathologique, humain et sociétal 
  • Les chiffres de l’activité et de l’activité physique en France et dans le monde, leur évolution les risques de santé publique
  • Les freins physiopathologiques pulmonaires
 THEORIE (1h) :Objectif : Maîtriser les notions de physiologie de l’effort afin de l’utiliser dans la programmation 
  • Rappels physiologiques
  • Les filières de resynthèse de l’Adénosine tri phosphate, les modes aérobies et anaérobies
  • Les fibres rapides et lentes
  • Le recrutement neuromusculaire
 THEORIE (1h30) :Objectif : Déterminer les capacités et limites des patients connaître les limitations d’origine respiratoire
  • Les tests et limitations
  • Les tests aérobie (TM6, STP6, ICET, ECET) et anaérobie test de force sous maximale RM10, 1 RM isométrique
 
THEORIE (2h) :Objectif : Connaître les outils de renforcement, réentrainement et réathlétisation. Connaitre les spécificités des pathologies pulmonaires obstructives : auscultation, surveillance clinique, saturometrie, risque de bronchospame chez l’asthmatique, mesure de débit expiratoire de pointe 
  • Réentrainement sur ergocycle, tapis roulant, stepper, outils de mesure d’intensité et de surveillance, gestion des charges de travail
 THEORIE (1h30) :Objectif : Savoir organiser la sortie du réentrainement (utilisation de l’éducation thérapeutique) et l’accès au sport adapté 
  • Les bases de l’éducation thérapeutique, le diagnostic éducatif, les ateliers, les objectifs, les évaluations
  • Les structures de sport santé, les liens entre les activités en rééducation et celles en sport santé
   
      JOUR 2      
MATIN 9h00-12h30 APRES-MIDI 14h00-17h30
PRATIQUE (3h30) :Objectif : Etre capable de réaliser les différents tests et de bâtir une progression adaptée 
  • Les différents tests Renforcement sur banc à charges guidées : différentes formes de progression
  • Initiation à l’haltérophilie Renforcement des muscles du tronc
  
PRATIQUE (1h) :Objectif : Etre capable de mettre en place une reprise de la course à pied pour des patient n’ayant pas couru depuis plusieurs années 
  • Reprise de course à pied, bases techniques
 PRATIQUE (2h30) :Objectif : Savoir mettre en place une rééducation progressive et adaptée visant l’accès au sport santé 
  • Cas cliniques
  • Synthèse, QCM, administratif

                                                

 

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